بنا پر اس کو اہمیت دی ہے جو طالب علموں کی نشوونما اور کامیابی

بہت سے اساتذہ ، خاص طور پر اقلیتوں اور غریب طلباء کے مابین طلبا کی کامیابی کی طرف ایک رویہ ،. یہ سچ ہے کہ طلباء کی کامیابی کے لئے تحمل ایک ضروری جز ہے۔ لیکن ناتھن کا استدلال ہے کہ "اس حوصلہ افزائی کے نقطہ نظر نے ... بہت ساری خصوصیات کے تناسب کی بنا پر اس کو اہمیت دی ہے جو طالب علموں کی نشوونما اور کامیابی کے لئے اتنا ہی اہم ہوسکتی ہے۔" وہ کہتی ہیں کہ "حوصلہ افزائی اور لاک اسٹپ سیکھنے کے فوائد کی زیادہ وضاحت کی جاسکتی ہے ، اور تجسس اور تخلیقی صلاحیت جیسی خصلتوں کو چھوٹا رخ دیا گیا ہے۔"

گرت پر زور دینے کا مطلب یہ ہے کہ اگر کوئی طالب 

علم کامیاب نہیں ہوتا ہے تو ، اس کی وجہ یہ ہے کہ اس نے کافی حوصلہ افزائی نہیں کی تھی۔ لیکن ، جیسا کہ ناتھن نے بتایا ، "اگر ہم نسل ، غربت اور معاشرتی طبقے کو نظرانداز کریں تو ہم بہت سارے نوجوانوں کے لئے غلط وعدے کرتے رہتے ہیں۔" یہاں "سیاسی یا معاشرتی یا معاشرتی نظام موجود ہیں جو طلبا کے خلاف کام کرتے ہیں۔"

اگرچہ ڈیموگرافکس اکثر ایک طالب علم کی کامیابی کے خلاف کام کرتے ہیں

 ، ظاہر ہے ، میں ناتھن کی تحقیر ، انتہائی نظم و ضبط اور ڈھانچے والے اسکولوں پر تنقید کرنے اور کورس کے کام کا مطالبہ کرنے سے گریزاں ہوں۔ ممکن ہے کہ یہ عناصر کامیابی کی ضمانت کے لئے کافی نہ ہوں ، لیکن میں یہ استدلال کروں گا کہ وہ ضروری ہیں۔ میں کالج کے متبادلات پر ناتھن کے زور کی تعریف کرتا ہوں۔ وہ پیشہ ورانہ ہائی اسکول کے پروگراموں کی مثالیں پیش کرتی ہے جس میں طلباء نہ صرف قیمتی صلاحیتیں حاصل کرتے ہیں بلکہ انہیں حقیقی ملازمتوں اور انٹرنشپ میں بھی کام کرنے کے مواقع ملتے ہیں جو انھیں نہ صرف ملازمت کے قابل بناسکتے ہیں بلکہ انہیں کالج کی پٹریوں کی طرف بھی لے جاسکتے ہیں جہاں وہ اپنے جذبے اور مہارت کو فروغ دے سکتے ہیں۔